Grupa Terapeutyczno-Rozwojowa z Treningiem Umiejętności Społecznych dla Nastolatków

Jeśli Twoje nastoletnie dziecko

  • ma trudności w relacjach społecznych z innymi,
  • doświadcza swojej „inności” w życiu,
  • czuje się nierozumiana/y-
  • ma zaniżone poczucie własnej wartości,
  • jest nieśmiała/y,
  • walczy z napięciem, stresem, trudnymi emocjami lub fobiami?

Zapraszamy do zapisu: Grupa Terapeutyczno – Rozwojowa z Treningiem Umiejętności Społecznych dla Nastolatków.

Grupa Terapeutyczno-Rozwojowa z Treningiem Umiejętności Społecznych dla Nastolatków
Grupa Terapeutyczno-Rozwojowa z Treningiem Umiejętności Społecznych dla Nastolatków

Spektrum autyzmu w ICD 11

Od 1 stycznia 2022 r. obowiązuje Nowa Klasyfikacja ICD-11.

Z określeń diagnostycznych całkowicie znikną m.in. Zespół Aspergera, Autyzm atypowy, Zespół Retta. Zostaje wprowadzone określenie: Zaburzenia ze Spektrum Autyzmu.

Kryteria diagnostyczne zespołu Aspergera wg. DSM-V

W DSM V zrezygnowano z terminu „całościowe zaburzenia rozwoju”.
Zastąpiono trzy jednostki chorobowe: zaburzenia autystyczne, zespół Aspergera i PDD-NOS jedną jednostką –spektrum zaburzeń autystycznych (ASD).
Połączono dwie grupy objawów z dotychczasowej triady diagnostycznej: zaburzeń interakcji społecznych i zaburzeń komunikacji w jedną domenę diagnostyczną – komunikacja społeczna.

Czytaj dalej „Kryteria diagnostyczne zespołu Aspergera wg. DSM-V”