Pewnym krokiem do liceum – warsztaty dla ósmoklasistów

Warsztaty dla ósmoklasistów: Przygotowanie do zmiany szkoły i rozpoczęcia nauki w liceum

📅 Termin: 7-11 lipca 2025
🕒 Godziny zajęć:
🔹 7.07 (poniedziałek) – 9:30-12:00
🔹 8.07 (wtorek) – 9:30-11:30
🔹 9.07 (środa) – 9:30-12:00
🔹 10.07 (czwartek) – 9:30-11:30
🔹 11.07 (piątek) – 9:30-12:00

📍 Miejsce: Warszawa, Bielany, ul. Hajoty 59/3
💰 Cena: 590 zł
👥 Grupa docelowa: Uczniowie klas 8, w tym osoby w spektrum autyzmu i z podwyższonym poziomem lęku

ZAPISY

Czytaj dalej „Pewnym krokiem do liceum – warsztaty dla ósmoklasistów”

WARSZTATY WAKACYJNE DLA MŁODZIEŻY LICEALNEJ

„Razem, ale po swojemu – jak budować relacje i czuć się dobrze w grupie”

🌟 Dla kogo?
Warsztat jest skierowany do młodzieży licealnej, która chce lepiej rozumieć relacje rówieśnicze, czuć się pewniej w grupie i rozwijać umiejętności społeczne w bezpiecznym i przyjaznym środowisku.

📆 Termin: 30.06-04.07.2025 r. 5 dni (poniedziałek – piątek)
Godziny: 9:00 – 13:00 (z przerwą na regenerację)
📍 Miejsce: Warszawa, Bielany, ul. Hajoty 59/3
👩‍🏫 Prowadzący: Anna Sak-Gumińska, Olga Stępień

Cena: 990 zł

Zapisy

Czytaj dalej „WARSZTATY WAKACYJNE DLA MŁODZIEŻY LICEALNEJ”

🌿 Psychoterapia dzieci 🌿

Czy Twoje dziecko zmaga się z trudnymi emocjami, lękiem lub problemami w relacjach? A może zauważasz, że coraz częściej jest smutne, wycofane lub przeciwnie – przejawia trudności z regulacją emocji i impulsywnością?

👶 Dla kogo?
W naszej poradni prowadzimy psychoterapię dla dzieci już od 4. roku życia, dostosowując metody pracy do wieku i indywidualnych potrzeb każdego dziecka.

🔹 Wskazania do psychoterapii mogą obejmować:
✔ Lęki, fobie, nadmierna nieśmiałość
✔ Trudności w relacjach rówieśniczych
✔ Zaburzenia emocjonalne, napady złości
✔ Obniżony nastrój, smutek, brak motywacji
✔ Problemy z regulacją emocji (np. w ADHD, spektrum autyzmu)
✔ Trudności adaptacyjne, stres związany ze zmianami
✔ Problemy ze snem, jedzeniem, moczeniem nocnym

Czytaj dalej „🌿 Psychoterapia dzieci 🌿”

Diagnoza ADHD u dziecka

Zrób krok w stronę lepszego zrozumienia swojego dziecka! 🌟

Czy Twoje dziecko:

  • Ma trudności z koncentracją i szybko traci zainteresowanie zadaniami?
  • Jest pełne energii, której czasem trudno nadać odpowiedni kierunek?
  • Często działa impulsywnie, zanim pomyśli?

Te zachowania mogą być zupełnie naturalne, ale mogą też wskazywać na ADHD – zaburzenie uwagi z nadpobudliwością psychoruchową. Diagnoza ADHD to pierwszy krok, aby pomóc dziecku lepiej funkcjonować w codziennym życiu, zarówno w domu, jak i w szkole.

Dlaczego warto przeprowadzić diagnozę?
✔️ Zrozumienie: Dowiesz się, co stoi za trudnościami Twojego dziecka i jak najlepiej go wspierać.
✔️ Wsparcie: Dzieci z ADHD mogą potrzebować odpowiedniego podejścia, zarówno w edukacji, jak i w relacjach.
✔️ Plan działania: Diagnoza pozwala na opracowanie skutecznych strategii pomocy – od terapii po proste zmiany w codziennym funkcjonowaniu.

Pamiętaj, że ADHD to nie wyrok, a klucz do zrozumienia wyjątkowego sposobu, w jaki Twoje dziecko postrzega świat!

Skonsultuj się z naszym specjalistą i daj swojemu dziecku szansę na jeszcze lepszy rozwój. 💙

Nie czekaj – im wcześniej podejmiesz działanie, tym większą różnicę możesz zrobić!

Czytaj dalej „Diagnoza ADHD u dziecka”

Zimowe Ferie z Planszówkami!

Zapraszamy wszystkie dzieci na wyjątkowe spotkania z grami planszowymi w czasie ferii zimowych! To doskonała okazja, by spędzić czas w kreatywny sposób, poznać nowych przyjaciół i wspólnie przeżyć mnóstwo radości.

W naszej fundacji wierzymy, że gry planszowe to nie tylko świetna zabawa, ale także rozwój umiejętności takich jak logiczne myślenie, współpraca i zdrowa rywalizacja. Dlatego co roku organizujemy spotkania, które cieszą się dużą popularnością wśród młodszych i starszych uczestników.

Czytaj dalej „Zimowe Ferie z Planszówkami!”

Skala Inteligencji Stanford Binet

Test inteligencji Stanford Binet dla dzieci i dorosłych

Test Bineta został skonstruowany w oparciu o hierarchiczny model inteligencji zaproponowany przez Cattela, Horna i Carrolla (CHC) – uważany za jeden z najlepszych modeli opisujących procesy poznawcze. Stanford Binet pozwala na zbadanie tych aspketów inteligencji/funkcjonowania poznawczego, które wyróżniono w modelu CHC, czyli:

  • wiedzę,
  • rozumowanie płynne,
  • rozumowanie ilościowe,
  • pamięć roboczą,
  • przetwarzanie wzrokowo-przestrzenne.

Co istotne – każda z 5 skal dzieli się na 2 podskale: słowną (werbalną) i bezsłowną (niewerbalną), co oznacza, że wszystkie z wymienionych wyżej czynników badane są dwukrotnie. Jest to niewątpliwa zaleta testu, istnieje bowiem możliwość porównania obu wyników z każdej skali i sformułowanie na tej podstawie dodatkowych wniosków diagnostycznych.

Czytaj dalej „Skala Inteligencji Stanford Binet”

Wsparcie na starcie, diagnoza i co dalej?

Drodzy Rodzice,

Jeśli otrzymaliście diagnozę spektrum autyzmu u Waszego dziecka, to wiemy, że może to być trudne i emocjonalne doświadczenie. Możecie czuć się zagubieni i przerażeni, nie wiedząc, jak najlepiej pomóc swojemu dziecku w tej sytuacji.

Otrzymanie diagnozy spektrum autyzmu  może wywołać wiele różnych emocji, takich jak szok, smutek, niepewność, złość, frustrację, a czasem nawet ulgę. To może być dla rodzica poważne wyzwanie, ponieważ zaczyna on zmierzać z dzieckiem w zupełnie nowym kierunku, którego nie przewidywał.

Chcielibyśmy Was zachęcić do poszukania profesjonalnej pomocy, abyście mogli otrzymać wsparcie dla siebie oraz zrozumieć, co to oznacza dla Waszego dziecka i jakie są najlepsze sposoby, aby mu pomóc.

Profesjonalna pomoc może przybierać różne formy, w zależności od potrzeb Waszego dziecka i rodziny. Może to być terapia dziecka, ale również warsztaty dla rodziców, czy też terapia rodzinna.

Możecie również skorzystać z poradnictwa rodzinnego lub grup wsparcia, aby uzyskać wsparcie emocjonalne i praktyczne, a także nawiązać kontakt z innymi rodzinami, które mają podobne doświadczenia.

Ważne jest, abyście nie czuli się sami i żebyście zdali sobie sprawę z tego, że wiele innych rodzin przeszło przez to samo doświadczenie. Profesjonalna pomoc może pomóc Wam zrozumieć, co oznacza diagnoza autyzmu dla Waszego dziecka i jakie kroki możecie podjąć, aby pomóc mu osiągnąć swój pełny potencjał.

Pamiętajcie, że Wasze dziecko nadal jest wyjątkowym i wspaniałym człowiekiem, a diagnoza autyzmu nie zmienia tego faktu. Dzięki odpowiedniej pomocy i wsparciu, Wasze dziecko może osiągać liczne sukcesy na miarę swoich możliwości i potrzeb.

W celu zapisania siebie i/lub dziecka zapraszamy do wypełnienia formularza zgłoszeniowego.

Psychoterapia

Psychoterapia to proces terapeutyczny, który ma na celu pomóc osobom zmagającym się z różnymi problemami emocjonalnymi lub relacyjnymi. Terapia odbywa się w bezpiecznej i zaufanej przestrzeni, a pacjent jest prowadzony przez wykwalifikowanego i doświadczonego terapeutę.

Kiedy należy pomyśleć o psychoterapii?

Należy rozważyć rozpoczęcie psychoterapii, gdy doświadczamy trudności emocjonalnych, które wpływają na nasze codzienne funkcjonowanie. Mogą to być różne problemy, takie jak depresja, lęki, zaburzenia odżywiania, uzależnienia, problemy z radzeniem sobie ze stresem, trudności w relacjach, traumy lub problemy z samorealizacją. Psychoterapia może być również przydatna dla osób, które chcą lepiej zrozumieć siebie i swoje potrzeby, a także osiągnąć lepsze samopoczucie i jakość życia.

Co może być celem psychoterapii?

Cele psychoterapii mogą być różne i zależą od potrzeb i celów pacjenta. Mogą to być cele takie jak:

  • Poprawa zdrowia psychicznego i emocjonalnego.
  • Lepsze zrozumienie siebie i swoich potrzeb.
  • Rozwój zdolności radzenia sobie ze stresem i trudnościami.
  • Poprawa relacji z innymi ludźmi.
  • Poprawa samoakceptacji i poczucia własnej wartości.
  • Przywrócenie równowagi emocjonalnej i zdolności do cieszenia się życiem.

Jak wyglądają spotkania?

Spotkania w ramach psychoterapii zwykle odbywają się raz lub dwa razy w tygodniu, a każde z nich trwa około 50 minut. Podczas spotkań terapeuta pomaga pacjentowi w rozwoju umiejętności radzenia sobie z trudnościami, poprzez rozmowę, analizę myśli i zachowań, a także stosowanie różnych technik terapeutycznych zależnych on nurtu, w którym pracuje.

Psychoterapia jest dla każdego, kto pragnie poprawić swoje samopoczucie i jakość życia. Może ona pomóc osobom w każdym wieku i w każdej sytuacji życiowej.

Jaki rodzaj terapii wybrać?

Wszystkie podejścia terapeutyczne mają swoje unikalne cechy, ale wszystkie skupiają się na pomocy pacjentowi w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi i osiąganiu lepszego samopoczucia. Badania pokazują, że na efektowność terapii największy wpływ ma relacja terapeutyczna, a nie nurt, w którym pracuje terapeuta. Dlatego istotne jest, aby osoba, którą wybierzemy, wzbudzała nasze zaufanie, a zaproponowany rodzaj pracy odpowiadał naszym preferencjom.

Dlatego też rozpoczęcie psychoterapii poprzedzone jest konsultacjami. Dzięki nim pacjent będzie mógł zdecydować, czy rodzaj terapii jest odpowiedni, a terapeuta ocenić, czy będzie w stanie pomóc.

Psychoterapia integracyjna to podejście terapeutyczne, które łączy różne techniki terapeutyczne z różnych podejść terapeutycznych, takich jak podejście psychodynamiczne, humanistyczne, systemowe, poznawczo-behawioralne. Terapia integracyjna skupia się na indywidualnych potrzebach pacjenta i wykorzystuje różne techniki terapeutyczne, aby pomóc pacjentowi w osiągnięciu swoich celów terapeutycznych.

Psychoterapia poznawczo-behawioralna to podejście terapeutyczne, które skupia się na zidentyfikowaniu i zmianie niezdrowych myśli, przekonań i zachowań, które przyczyniają się do problemów emocjonalnych. Terapia poznawczo-behawioralna opiera się na założeniu, że nasze myśli wpływają na nasze emocje i zachowania, a zmiana naszych myśli może pomóc w lepszym radzeniu sobie z trudnościami.

W celu zapisania się na psychoterapię proszę wypełnić FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY